「言言，把鞋穿上唷！」跟著老師的指令，言言坐在教室地板，專注地練習自己穿上矯正鞋，準備展開一天的早療課。

今年4歲半的言言，出生時早產，當時因呼吸窘迫，一出生即被送進加護病房，後來長大一些，媽媽發現言言腳跟手部的動作不太順，輾轉好幾家醫院檢查後，才確診輕度腦性麻痺，使得下肢能力及動作上發展較為遲緩。

「我算是比較堅強。」回憶起為孩子奔波醫院，尋找資源的過程，言言媽媽眼神依然堅定勇敢。後來因參與共融活動而認識伊甸早療服務，就為孩子申請進入日托班。

剛開始，言言難以適應新環境、時常哭鬧，但在老師們的陪伴及引導下，言言慢慢卸下心防。現在會常關心其他同學，像是：「老師，你看她今天都沒有喝水」、「老師，為甚麼他今天沒有來上課？」回家還會跟媽媽分享學校發生的趣事，非常可愛！

行動方面，老師透過讓言言穿戴AFO矯正鞋，固定小腿及腳底板角度練走。在積極的練習下，言言從剛入學時只能由大人抱著、牽著或用推車行動，到現在能夠自己使用助行器或矯正鞋慢慢前進，短短半年間有了很大的進步呢！

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